Este país obliga a cada estudiante a plantar al menos 10 árboles antes de graduarse (para luchar contra la deforestación y la crisis climática)

El Filipinas introdujo legislación en 2019 que vincula directamente la educación y la responsabilidad ambiental. Según la ley, todo estudiante, desde escuela primaria a la universidaddebe plantar al menos 10 árboles antes de poder recibir su diploma. La iniciativa, denominada Ley del Legado de Graduación para el Medio Ambiente de 2016fue propuesto por el diputado Gary Alejandro con el objetivo de promover la conciencia ecológica entre las nuevas generaciones.

La ley tiene como objetivo producir un impacto a largo plazono sólo simbólico. Mientras que cada año más o menos 17,5 millones de estudiantes completar sus estudios, el requisito de plantar 10 árboles cada uno podría llevar a mayores 175 millones de árboles nuevos cada año. Incluso con una tasa de supervivencia del 10%, eso seguiría siendo cientos de millones de árboles plantado, convirtiéndose en uno legado vivo para el medio ambiente.

Donde y como plantar

Será necesario plantar árboles en bosques, manglares, reservas naturales, áreas urbanas, minas abandonadas o territorios indígenas. Los Departamentos de Medio Ambiente, Agricultura y Educación colaborarán para identificar sitios adecuados, proporcionar las plántulas y monitorear el crecimiento. Serán privilegiados árboles nativoscompatible con el clima local, para promover La biodiversidad y la resiliencia de los ecosistemas..

Una estrategia para combatir el cambio climático

Filipinas, un país vulnerable a tifones, inundaciones y erosión del sueloreconocer la importancia de restaurar la cubierta arbórea como línea de defensa natural. Con millones de estudiantes afectados cada año, la ley puede contribuir significativamente a mitigar los efectos del cambio climáticoal tiempo que se difunde una cultura de cuidado del medio ambiente entre ciudadanos de todas las edades.

Impacto educativo y social

Además del beneficio ecológico, el reglamento promueve una sensación de responsabilidad intergeneracional. Los estudiantes aprenden concretamente el valor de la protección del medio ambiente y dejan una huella tangible para generaciones futuras. La iniciativa combina educación cívica, acción ambiental y participación comunitariatransformando un acto simbólico en un proyecto nacional.

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